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  • 教育人文学术丛书:保卫教育的公共性

    金生鈜著  /  2008-04-01  /  福建教育出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    《保卫教育的公共性》主要内容:我们的社会和教育所呈现的利益主体和利益倾向日益纷杂,从不同的非公共立场出发的关于教育的各种言说和叙事又令人目不暇接。在多方利益的共谋中,一种公开而又无法直言的教育“私化”迅速且直接地蔓延,这使得我们的教育陷于各种利益博弈的掣肘中。我们是无意遗忘还是故意放弃教育的本质意义,是无视还是无知教育超越任何狭隘利益倾向的公共性?《保卫教育的公共性》试图在公共的立场对教育的理想和现实进行公共的思考,目的是为教育的本质

  • 规训与教化 中国教育思想文库

    金生鈜  /  2021-08-01  /  教育科学出版社
    ¥57.0(7.5折)定价:¥76.0

    《规训与教化》一书从现代性的文化处境出发,从理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面入手,探讨了教育的现代性问题,分析了教育中的规训结构与教化困境,研究了规训与教化在现代性演变过程中的抵抗轨迹,阐释了规训所内含的教育、社会和文化问题,思索了引导灵魂变革、重建文化理想、构筑教育生活的教化途径。...

  • 教育者的心灵诗学

    金生鈜  /  2022-06-01  /  教育科学出版社
    ¥48.8(7.5折)定价:¥65.0

    书稿运用德性和心灵等核心概念,把德性看作很好的心灵的核心要素,对教育者的心灵及其德性进行了教育哲学的规范性研究,回答了教育者的心灵品质如何塑造等问题。作者基于教育者的心灵结构和构成教育行动的主体要素,提出了教育者的“教育德性”概念,对教育者的德性品质进行了新的解释,把“教育德性”定义为教育者进行、完成很好的教育行动必不可少的特殊品质,回到了教育者是谁、是怎样的人的本原性问题上,创新性地分析了教育者的心灵及教育德性的内涵、内容以及形成,

  • 教育研究的逻辑

    金生鈜  /  2015-12-01  /  教育科学出版社
    ¥50.3(7.5折)定价:¥67.0

    《教育研究的逻辑》运用知识论、逻辑学、批判性思维等学科领域的思想和方法,对教育研究过程进行了规范性的哲学分析,为研究者呈现了教育研究的方法论思考。全书从研究本质、问题意识、观点主张、合理性论证、研究常犯的逻辑谬误、研究语言的修辞六个方面,主张和强调了以追求真理为目的、以辩理精神为基础、以创造思想和知识理论为目标、以合理性论证为方法论的教育研究。 《教育研究的逻辑》对教育研究方法论的思考,目的在于维护学术交流共同体的健全心智,抵制学术扯

五星书

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